Scener og presentasjoner for første september i skolen

Det er en ferie ikke bare for lærere og studenter, men også forEn viktig begivenhet for alle foreldre som eskorterer sitt barn i skole, for hver bestemor og bestefar som er glade for sitt barnebarn. Herskeren er den mest etterlengtede og viktige delen av hele arrangementet.

Det er hun som bestemmer suksessen til hele dagen, og nøyaktigFørste linjen vil alltid være i minnet til de som først gikk på skolens terskel. Derfor bør scenariet for arrangementet være nøye gjennomtenkt, slik at små "forskere" elsker skolen sin fra den aller første dagen. Hva å sette scener og holde konkurranser?

For det første er det nødvendig å introdusere barnmed hverandre å skape en atmosfære av trivsel og komfort for å lære dem å stole på mennesker med hvem de vil tilbringe en stor del av sitt liv. Det er ansvarsdannelsen som er nøkkelen til individets utvikling, en forståelse av hva som er riktig og hva som ikke er i denne verden. Spillet "Hvem er fortsatt å klandre" vil være en utmerket måte å få barn til å tenke på slike ting som er nødvendige for deres fremtidige utvikling.

Poengsummen "Hvem er fortsatt å klandre?"

Tegn: For produksjonen av denne scenen vil du trenge to voksne (leder og bestemor) og en liten jente som må spille rollen som barnebarn.

Alt begynner med presentatørens ord.

Vert: Jeg så bestemorens barnebarn, gispet og spurte:

Bestemor: "Å, min gud, min barnebarn, hva skjedde med forkleet ditt?"

Barnebarn: «Det er ikke min feil, bestemor, det er alt bærene er skyld i. Jeg legger dem bare i lommen min, og de ødela meg forkleet!"

Bestemor: "Mitt barnebarn er min favoritt, men hvorfor har du så skitne hender og føtter?"

Barnebarn: «Det er ikke min feil, bestemor, men vår hund. Hun begynte å bjeffe, jeg gjemte meg under gjerdet!"

Bestemor: "Og hvorfor, kjære, er du så ubehagelig?"

Barnebarn: «Det er ikke meg, det er vinden! Han har fulgt meg hele dagen: Jeg er i hagen, og han er etter meg, jeg er på en sving - og han er der. Jeg er ikke i det hele tatt å klandre!"

Moderator: "Og hvordan tror du gutta, hvem er fortsatt å klandre?"

Selvfølgelig vil hvert barn ha sin egen mening ogDet kan under ingen omstendigheter endres. Det viktigste å formidle til barn er at du alltid trenger å tenke på dine beslutninger, og du kan ikke gjøre noe annet å skylde på noe. Etter denne skissen, som bør gi barn en grunn til å tenke på ansvar, kan du gå videre til konkurranser og spill.

Spill "meg også"

Ingenting som utvikler barns oppmerksomhet så mye somdette spillet. For å organisere spillet trenger du en presentatør. Barn må lytte nøye til lederens historie, og hvis det han sier er mulig å gjøre, så etter en pause i ledelsen roper gutta "Jeg også".

Hvis presentatørens ord er fra fantasien, så er barna stille. For eksempel: I går dro jeg til dyrehagen - barn roper "Jeg også!"Jeg ser hvordan apen setter bena hennes ut av buret - barna må være stille. Og plutselig så hun meg og ga meg en banan - barna roper "Jeg også!"Etter å ha gitt meg en banan, begynte apen å synge - barna må være stille. Dermed vil barna lytte nøye til tilretteleggeren og tenke på hvor realistisk er det han sier.

Spillet "Trærne er"

Essensen av spillet er å utvikle barnas logikk, oppmerksomhet og tankegang. Presentatøren samler alle de første graderne rundt seg og sier: "Trær er høye". Men sier han, han løfter hånden ned, målet hans er å forvirre barna. Barnet som gjentar for lederen feil - slippe ut av spillet.

Vinneren er den som har rett ogDen raskeste av alle viste alt som presentatøren sa. Dermed kommer ferien til en slutt. Hvert barn, sliten, men full av ulike følelser, går hjem for å komme tilbake hit igjen. Og han må gå med et ønske om å komme tilbake, fordi han fant nye venner, lærte mange nye ting og hatt en flott tid.

Forfatter: Katerina Sergeenko