Tradisjonelt, 1. september i skolenehøytidelige herskerne og de første leksjonene viet til begynnelsen av akademisk år. Kunnskapsdagen er begynnelsen på et bestemt segment av livsstien, som nødvendigvis feires med festlige taler, og holder ulike høytidelige hendelser, hvor gratulasjoner høres for studentene.





Men den første klokkeferien er en viktig begivenhetog for lærere. Denne dagen begynner på akademisk år, hvor hver av dem skal overføre erfaring og kunnskap til sine menigheter, og prøver sitt beste for å bli utdannede og utdannede. Derfor skal studentene sammen med foreldrene arrangere en ferie for sine lærere på denne dagen.


En utmerket leksjonskampus kan bli en utmerket variant av en slik begivenhet. For å gjennomføre det, trenger du to ledende, en student, som fungerer som lærer, studenter og lærere.


Første leder: God ettermiddag, våre kjære lærere!


2. ledende: Hei, alle til stede!


1. ledende: Vi er samlet i dag for å gratulere våre elskede lærere fra 1. september, med begynnelsen av studieåret og med kunnskapsdagen.


2. ledende: Kjære lærere! I dag er det svært uvanlig for deg på alle måter. Og i dag har vi alle, studentene dine, forberedt på deg og med din aktive deltakelse en fascinerende leksjonskamp.


1. ledende: Vi vet at alle våre lærere er menneskerkreativ og har en god sans for humor, for ellers kunne de rett og slett ikke stå konstant med en slik spesiell kategori av samfunnet som videregående studenter.


2. ledende: Derfor foreslår vi som en introduksjonoppmerksom på en kort film om skolelivet der vi på noen få minutter forsøkte å reflektere hva som skjer i hver klasse hver dag.


En elev som spiller rollen som lærer: går til styret ... (ser på bladet)


Høypresterende: (sitter ved pulten og trekker opp hånden)


Du spør meg, lærer!


Ring meg til styret!


Slik at ingen kunne tenke,


At tingen jeg ikke vet.



Dvoechnik: (gjemmer seg bak en nabos bakside)


La meg gjennom, lærer!


Ikke se på meg!


Jeg vil ikke gå til styret jeg,


Jeg ønsker ikke å lære.



Høypresterende og dvoechnik: (gjentatt flere ganger, samtidig, stille)


Vel, spør meg, lærer!


Å spør meg ikke!



Døren åpnes og sen elev kommer inn.



student:


Jeg vil fortelle deg, min lærer,


Jeg var sen av en grunn.


Fordi jeg hjalp


Få katten ut av røret.



læreren:


Vel, herre, kom inn,


Bare umiddelbart til styret!



student:


Ikke ødelegge, min lærer,


Du er en snill person!



læreren:



Hvor hyggelig og hvor strålende,


At jeg liker alle dere.


Vel, og du til meg - og enda mer.


Sammen alle studentene: Hvor fantastisk, trikk-pam-pam!


1. ledende: Vår demonstrative leksjon er over. Og vi vil merke, våre kjære lærere, at arbeidet ditt ikke er lett og ærverdig, hver av dere gir et stykke av din sjel til oss alle. Men det er deg som hjelper elevene til å nå nye høyder i studiene og bli virkelige mennesker.


2. ledende: Derfor, spesielt for Kunnskapsdagen, har vi forberedt for deg et lite engasjement: (les elevene i sin tur)


Matematikklærer:


Ditt visuelle materiale


Hele vår klasse er blitt forvirret,


Og selv de kjedelige Pythagoras


Forårsaker oss til oppstyr.



Lærer i geografi:


Du viser oss livet -


Fargekart av verden,


På den og forfedrene kan ses et spor,


Og vår sti er prikket.



Til biologens lærer:


Du har vist oss dyktig,


Hvor mye verden rundt er ikke lett.


Vi lærte mange nye ting,


Og du vil svare på vårt spørsmål.



Til lærer i historien:


Du er en representant i tider,


Du er en tradisjon keeper,


Du er en utmerket lærer


Vår kunnskap er mesteren!



Lærer av språk og litteratur:


Du snakker så tydelig og vakkert,


Og du vet hvordan du skriver riktig.


Og noe vers du gjentar uten å nøle,


Og vi lærer bare klassikerne å lese.



Første leder: Så endte leksjonen vår.


2. ledende: Vi gratulerer alle med begynnelsen av studieåret og ønsker at alle leksjoner ble holdt i en slik velvillig atmosfære!

kommentarer 0