Barnets rettigheter i barnehagen

Konvensjonen om barnets rettigheter er ikke det eneste dokumentet som beskriver barnets rettigheter. Hvert land har sitt eget normative dokumenter som inneholder oppregningen av barnets grunnleggende rettigheter. I Russland er det for eksempel familienKode, loven "om grunnleggende garantier for barnets rettigheter i Russland", loven "på utdanning". De inkluderer blant annet barnets rettigheter i barnehagen.

For eksempel, barnet har rett til helse. Dette betyr at førskoleinstitusjoner skal kunne gi medisinsk hjelp til barnet, om nødvendig.

Også alle barn har Retten til å utvikle fysiske og kreative evner. I førskolen for gjennomføringen av detteriktig svarer lærerpersonalet. I barnehagen bør barn ikke bare spille - de trenger kreative trender som vil bidra til å utvikle evner som er iboende i hvert barn siden fødselen.

Voldsom behandling av barn er et grovt brudd på barnets rettigheter. Det skjer, forresten, oftere enn du tror. Poenget er at grusom behandling betyr ikke bare fysisk og seksuell vold, men også mental (emosjonell).

K emosjonell misbruk spesielt den konstante kritikken iadresse på barnet, fornærmende kommentarer, verbale trusler, den voksne ikke har lyst til å holde sine løfter, lyve, forsettlig isolasjon av barnet (fysisk eller sosialt).

I barnehagen har et barn risiko for å støte på nesten alle slags følelsesmessig overgrep: dessverre tillater enkelte lærere seg selv heve sin stemme, det er unflattering å snakke om dem. Ja, og foreldre er noen ganger den mest effektive oppførelsesmetoden for å øke stemmen.

Dessverre, noen anser slike metoder for utdanning vanlig og normal. Det bør imidlertid ikke glemmes at dette brudd på barns rettigheter. Små barn er veldig inntrykk, slik at en lærer som stadig skriker på dem, kan føre til alvorlig psykisk traumer.

Forsømmelse av barnets behov også betraktet grusom behandling av barn. I barnehagen er omsorg for barnet tildelt kollektivet til førskolen, noe som betyr at han er ansvarlig for å møte elevers behov. Så læreren er en "nihilist" engasjert i sine egne saker, mens barna blir overlatt til seg selv, bryter med barnets rettigheter.

For overholdelse av barnets rettigheter i barnehagen, foreldre. Det er viktig å sørge for at ibarnehagebarnets etablering er bemannet av kvalifisert personell som kjenner sin virksomhet og kan sikre et godt opphold for barnet i barnehagen, samt de nødvendige vilkårene for omfattende oppdragelse og utvikling av barnet.

Foreldre har all rett å være interessert i arbeidsorden, dagens regime og læreplanen på barnehagen, og denne retten bør ikke overses: Du må være 100% sikker på at barnets rettigheter ikke blir krenket. Kommuniser med andre foreldre og vær sikker på å lytte til barnet ditt: hvis han klager, ikke umiddelbart anta at han har oppfunnet alt.

Hva skal jeg gjøre hvis en av lærerne eller omsorgspersonene har brutt barnets rettighetersi, fornærmet ham eller til og med hengt ham oppcuff? Start med en søknad adressert til direktør for en førskoleinstitusjon, han er forpliktet til å gjennomgå det og ta passende tiltak. Hvis regissøren har ignorert søknaden, og lærerens handlinger har forårsaket betydelig skade for barnet, kan du kontakte de rettshåndhevende myndighetene.