Hvordan lage et barn lære?

Til å begynne med bør analysere dagens situasjon og forstå hva som medførte mislikingenstudier. Tross alt er det mange alternativer for ikke å godta studier. Det kan være kjedsomhet eller lærevansker. Men faktisk, grunnene til at barna ikke vil lære, mye mer.
Svært ofte har barnet ikke noe ønske om å lære, fordi han er veldig kjedelig på skolen. Tenk, det er så mange mer interessantesteder hvor du kan gå. Hvert barn vil gjerne gå til dyreparken eller fornøyelsesparken. Og i stedet må han sitte i skolen og gjøre lekser etter skolen. Oftest er denne uvilligheten til å lære forårsaket av en feil og uinteressant innsending av emnet. Læreren kunne ikke interessere barnet. Situasjonen kan bare korrigeres av foreldrene. For å gjøre dette, diskutere med barnet situasjonen og lære om hans hobbyer og tilbøyeligheter. Tross alt kan det ikke være at ingenting interesserte ham!
Ofte vil et barn ikke gjøre lekser, fordi han veldig vanskelig å lære. Voksne ser hvor omfattende materialet ergi på skolen, og begynn å bli lei meg for sine barn. Tross alt må de lære så mye unødvendig. Enig at ikke alle bruker sin kjennskap til kjemi hver dag. Men på den annen side ble et slikt omfattende program opprettet ikke slik at barna og i 20 år husker formelen for å beregne en bestemt integral. Et omfattende program er kun gitt for å utvikle evnen til å tenke, for å lete etter ikke-standardiserte løsninger.
Vanskeligheter med å studere starter bare på grunn av det faktum at noen leksjonen ble hoppet over, materialet ble ikke forstått. Som et resultat viser det seg at leksjonene blir en ekte tortur. Hvordan lage et barn lære i denne situasjonen? Den eneste veien ut er å hjelpe ham å forstå materialet. For dette kan du ansette en veileder.
Mange barn vil ikke studere, fordi på skolen er de alle så lett gitt. Og hvis motivet er så lett, så hvorfor gå inndens essens? Men det vil ikke alltid være slik. Det er verdt å slappe av litt, og undervisningen av annet materiale vil starte, noe som allerede ikke er så lett å forstå. Først vil barnet ikke studere, fordi alt er lett for ham, og senere begynner vanskeligheter med å mestre emnet. Å tvinge et barn til å studere i denne situasjonen er umulig. Men hvis du fanger øyeblikket når materialet blir gitt enkelt, men ønsket om å lære ikke går tapt, kan du begynne å studere emnet og delta i olympiader.
For å unngå slike problemer i fremtiden er studentens motivasjon nødvendig. Barnet som nettopp gikk i skole, bør bli fortalt mer om denne institusjonen. Fortell meg hvorfor han skulle gå på skolen, hva vil det gi ham. Og barnet vil være veldig interessert i slik informasjon.
Prøv å markere barnets talenter. Hvis barnet ikke ønsker å studere, er det ennå ikkebetyr at han ikke vil gjøre noe. Forhold til tegning eller musikk avsløres selv i barnehagen. Men tilbøyelighet til å lære språk eller matematikk kan ses bare under skolegang.
Men en dag må barnet måtte velg et yrke for deg selv. Og i allerede 12-13 år vet barn hvem de vilå være. For å lære barnets prioriteringer, gi ham mer ledig tid og observer nøyaktig hva han vil gjøre. Men husk at for selvrealisering trenger du styrke. Hvis et barn nå og da spiller dataspill eller ser på TV, kan han være lei av et komplekst skoleprogram. Men også det kan vitne om feil utdanning, som undertrykte manifestasjonen av hans temperament og evner.
Det er umulig å si utvetydig hvordan å få et barn å lære. Dette kan ikke gjøres. Du kan oppnå bare et kortsiktig resultat for en uke eller to. Derfor er det bare nødvendig å forårsake et ønske om å gå i skole. Snakk med barnet ditt oftere, lær hans problemer. La ham vite at han får kunnskap, ikke for foreldrenes skyld, men for seg selv. Og at han må søke dem, ikke du. Og ikke straffe eller over-oppmuntre barnet til sin akademiske prestasjon. Tross alt vil straffen for deuces i dagboken ikke gi noe godt. Men samtalen om emnet av mangel på kunnskap vil allerede være mer effektiv.
Bli venn og mentor for barnet ditt., som alltid kommer til redning og hjelper til med å håndtere sine problemer. Gi barnet å forstå nøyaktig hva de skal velge i livet.














