Hvordan japansk lærer barn matematikk
Matematikk er et vanskelig emne som ikke er gittalle barn. Det skjer ofte at et barn sliter med å lære å løse eksempler og problemer, men ingenting kommer av det. Noen ganger kommer foreldre eller veiledere til å hjelpe, og noen ganger kan de knapt hjelpe.
Den japanske 60 år siden kom opp med hvordan man løste dette problemet. De er forfatterne til Kumons unike undervisningsmetodikk, som hjelper millioner av barn rundt om i verden å lære dette vanskelige emnet.
I dag håndterer Kumons notatbøker mer enn 4millioner barn i 47 land. For omtrent 3 år siden dukket opp i Russland, publiserte de dem i forlaget "Mann, Ivanov og Ferber". I løpet av denne tiden hadde notatbøkene tid til å bli glad i barn og foreldre, lærerne verdsatt. Den utvilsomt fordelene med disse fordelene er at de er tilpasset russisk oppfatning. De har søte illustrasjoner, enkle instruksjoner for barn og nyttige tips til foreldre.
I dag lærer notatbøker barn fra 2 til 17 år en rekke ferdigheter, ikke bare matematiske.
Den samme teknikken begynte nettopp med notatbøker påmatematikk. I 1954 bestemte den japanske matematikklæreren Toru Kumon å hjelpe sin sønn, som hadde deuces i aritmetikk. Han kom opp med en rekke gradvis mer kompliserte oppgaver som han måtte utføre hver dag. Gutten jobbet hardt og ble snart en utmerket student. Da foreldrene til Takeshis klassekamerater fant ut om hans suksess, ba de Torah Cumona om å trene med sine barn.
Så den berømte metoden ble født. Og snart begynte Kumon-sentrene å åpne rundt om i verden.
Den matematiske serien notatbøker, publisert i Russland,inneholder 6 vanskelighetsgrader. Og hjelper til å mestre alle de matematiske ferdighetene barna lærer i grunnskolenes første og første år.
Her er en liste over disse ferdighetene:
Tilsetning og subtraksjon av enkeltverdige og tosifrede tall (nivå 1);
Tillegg og subtraksjon av to- og tresifrede tall i en kolonne (nivå 2);
tillegg og subtraksjon av multivalent tall, multiplikasjon av tall innen 10 x 9, divisjon med resten og uten det (nivå 3);
multiplikasjon og deling av mangeverdige tall i en kolonne, tillegg og subtraksjon av ordinære og desimaltall (nivå 4);
Multiplikasjon og deling av decimaler i en kolonne, tillegg og subtraksjon av uregelmessige fraksjoner (nivå 5);
Tillegg, subtraksjon, multiplikasjon og deling av fraksjoner med forskjellige betegnelser (nivå 6).
I tillegg er den japanske metoden i stand til å arbeide mirakler: det hjelper absolutt alle barn i å mestre matematikk. Hemmeligheten om suksess i enkle prinsipper, som Toru Kumon fortsatt brukte:
Opplæring skal bygges i henhold til prinsippet fra enkelt til komplisert.
I løpet av leksjonene, vær sikker på å prise barn selv for de minste prestasjonene.
For å oppnå resultater er det nok å studere i 20 minutter om dagen.
Klasser bør ikke være tungt og slitsomt for barnet. De skal bygges i henhold til spillets prinsipp.
Tillat barn å være uavhengige, ikke korrigere dem. Feil er veien til suksess.
Grunnundervisning på en individuell tilnærming. Velg oppgaver i henhold til barnets evner, og ikke etter alder eller klasse.
Alle disse prinsippene hjelper barn rundt om i verdenvellykket lære og oppnå resultater i mastering matematikk. Hvis du vil gi barna dine glede av å vite og lyst til å lære, introdusere dem til Kumon-notatbøkene.
