Utvikling av dataspill for yngre barnehager: En oversikt over nettsteder
Ifølge prognoser fra sosiologer og økonomer mer enn 70%dagens små innbyggere i det nye informasjonssamfunnet vil uunngåelig bruke datateknologi i sine voksne yrkesaktiviteter. Og nesten alle barn, som nå er 5-6 år, vil snart bli med i uoppløselige leddene av informasjons- og kommunikasjonsbrukerne.
Kjære foreldre, prøv ikke å gå glipp avDette viktige stadiet (som daterer seg med en datamaskin i form av et barns spill) i utviklingen av barna dine. Om hvor mye barnet ditt vil være forberedt på livet i dette datasamfunnet, avhenger i mange henseender ikke bare på hans like eksistens i peer miljø, men også på fremtiden vellykket utdanning og karriere.
Når og hvor skal du begynne å bli kjent med barnet med datamaskinen
De siste trinnene i den tekniske revolusjonen i altverden, og i Russland, og enda mer så, skjedde så fort at den offisielle pedagogiske vitenskapen ganske enkelt ikke hadde tid til å utvikle utvetydig akseptable anbefalinger om datamaskinutdanning av førskolebarn.
Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT)Det er allerede den tekniske basen brakt, men hvordan å bruke alt dette i praksis, vet ikke lærere i førskole utdanningsinstitusjoner ennå. Men de fleste innrømmer at barn trenger å forstå grunnleggende om datakunnskap før skolens begynnelse, dvs. ved fire eller fem år.
Full datamaskin trening i våre barnshager er fortsatt umulige, det betyr at hovedoppgavene for å utdanne informasjonskulturen for barn bør tas opp av foreldrene deres, og prosessen med å introdusere den fremtidige generasjonen til moderne datateknologi overføres til hjemmet.
Former for samhandling av små barn meddatamaskinen er praktisk talt ikke diskutert: spillet og bare spillet. Det er tvilsomt, men vi vil ta dette som et aksiom. La oss se hvilke pedagogiske internettportaler som tilbys for utvikling og opplæring av førskolebarn. Med et tilsynelatende bredt utvalg av nettverksressurser, er det ikke noe spesielt valg.
Analyse av barnas spill Internettressurser
1. Barnas leksjoner.
Vakre barnas nettsted som inneholder et stort antallvelutførte pedagogiske spill. Ved aldersoppgave er utformet for barn 3-5 år. Kanskje er det fra å besøke slike portaler, og det er verdt å begynne å introdusere barnet til datamaskinen og dets utvikling. Tilgang er gratis, spill så mye du vil.
2. Vi spiller.
Inneholder flere kategorier: kognitive spill; spill for oppmerksomhet og minne; spill på logikk og tenkning; coloring bøker; puslespill; gåter og puslespill. I hver seksjon er det mer enn 30 forskjellige spill. Den mest rene barnas spillsted, høy kvalitet og scoring. Designet for barn i alderen 5-6 år, men det er veldig interessante spill, selv for yngre studenter. Et stort pluss: gratis on-line tilgang.
3. Logosauria.
Nettstedet for barns læring og utvikling av datamaskinspill (puslespill, fargesider, rebuser, Sudoku, japanske kryssord, solitaire spill og andre puslespill). I alt er mer enn 120 spill klassifisert i 22 typer. Noen er ganske gjeldende selv for eldre barnehager. Det er allerede et råvare-penger forhold. Programmet-metodisk kompleks "Læring med logoer!" Må kjøpes for 2200 rubler.
4. Eventyropplæring.
Spesialisert barns spill nettsted forforberedelse til skolen. Inneholder kits: lær å telle, lære å lese, trene minne, lære å være oppmerksom, trene intelligens. Hvert sett inneholder 25 engangs spill-simulatorer og sprer dessverre for penger (105 rubler / sett).
Av de tjue populære kildene somer aktivt annonsert i nettverket og anbefales på pedagogiske fora, klarte vi å velge med en stor strekk bare fire. Men dette er allerede bra, siden det er nok for den første opplæringen av kommunikasjonsferdigheter med datamaskinen, selv denne serien.
Ifølge ekspertgruppen av BarnesenteretDatateknologi under ledelse av Stanislav Kobzev, de utvalgte kompleksene for å utvikle dataspill, møter ikke bare oppgavene for å danne en informasjonskultur for barn i alderen 4-6, men samsvarer også fullt ut med de didaktiske målene for førskoleutdanning.
Foreldre har selvsagt rett til å velge sitt egetDen opprinnelige måten å gjøre barnet kjent med en datamaskin, for eksempel, bruker nettverksinformasjonsmulighetene som et verktøy for å lære om verden rundt seg, men i alle fall for å gjøre førskolen glad med IKT-verdenen, og jo tidligere jo bedre.
Forfatter: Katerina Sergeenko
