Hvem skal være: velg et yrke

Noen foreldre er tilbøyelige til å bestemme alt for seg selvbarn, tro at de alle vet bedre. Ofte faller valget enten i et yrke som er høyt betalt og prestisjetunge (for eksempel en advokat eller en økonom) eller for et yrke som vil fortsette å «familiebedrift» ("arvelige" leger, skuespillere, militære). Samtidig tar foreldre liten hensyn til barnets tilbøyelighet til yrket valgt av dem, tilstedeværelsen av visse evner.

Fra et psykologisk synspunkt det er mye bedre hvis du velger et fremtidig yrke for et barn er nødvendig, med tanke på hans tilbøyeligheter, talenter, evner, potensial.

Når det er mulig å identifisere barnet i fremtidenfaglige interesser? Ulike sirkler og seksjoner, hvor barnet blir gitt tilbake i førskolealderen - dette er det første trinnet i å bestemme fremtidig yrke. Foreldre kan gå på to måter: enten utvikle i barnet de kvaliteter han mangler, eller fokusere på de mest levende kvaliteter.

Psykologer anbefaler ofte å velge den første banen,fordi da barnets personlighet dannes mer harmonisk. Men hvis et barn er forbundet med vold mot seg selv og sin "natur", så i alle fall er det umulig å tvinge ham til å engasjere seg i uinteressant for ham sirkel eller seksjoner. Hvis "for harmoni" av barnet og føre til en musikkskole, og i formingsrommet, og en engelsk lærer, og han tydelig imot, er det nødvendig å bytte til mer interessant for barn-klasser. I tillegg gir mange moderne sirkler og seksjoner nesten hvert barn muligheten til å velge saken.

Når et barn går i skole,interesser faller inn i skolefagene. Fysikk eller kjemi, matematikk eller fremmedspråk, litteratur eller historie - noen av disse fagene kan bli en "favoritt" for studenten. Men ofte "kjærlighet" for et skolefag er mer en kjærlighet til læreren av dette emnet. Jeg liker læreren - et favorittfag, men jeg liker det ikke - så temaet "på den svarte listen" av barnets interesser.

derfor Det er viktig for foreldrene å følge opp ikke bare merkene på skolefag, men også barnets generelle hobbyer. For eksempel, hvis et barn virkelig elskermatematikk, så sikkert, han liker å løse andre problemer "på logikk": gåter, puslespill, etc. Et barn som har en god tid i litteratur, sannsynligvis liker å lese, skrive poesi eller komponere historier.

I tillegg er nå veldig populær divisjonskoleklasser på profilbasert basis: fysisk og matematisk, språklig, humanitær, lovlig, etc. Derfor er det svært viktig å forestille seg hvilket yrke som ligger bak dette eller det aktuelle skolemediet. En svært viktig rolle er spilt av bevissthet om særegenheter i ulike yrker. Hvis foreldre og barn er interessert i for eksempel yrke som tolk, ville det være hyggelig å få så mye informasjon som mulig om hvor og hvordan oversettere jobber, hvilke plikter de utfører.

Foreldre til en tenåring på 12-13 år er allerede "nær" tilnærming til problemet med å velge et yrke. Hvis tidligere kunne du bare se smalt ut,Prøv å studere, da fra denne alderen, når studentene vanligvis går inn i profilklassen, begynner en mer seriøs studie av kjernefag. Mer tid er viet til fagene som er nødvendige for opptak til universitetet, forelesninger for skolebarn les universitetslærere, universiteter holder "åpne dager".

Hjelp tenårene å bestemme seg for fremtidenyrke og starte et aktivt "arbeid på deg selv" kan gjøres på forskjellige måter. Oppmerksom foreldre selv "i vet", så langt deres barn er tilbøyelig til denne eller den slags aktivitet. Imidlertid er det fortsatt en rekke teknikker for karriereveiledning for ungdom, som er basert på en analyse av barnets personlige egenskaper og preferanser. Har han ledende evner? Er han klar til å jobbe i et lag? Liker han kommunikasjon? Svarene på disse spørsmålene til en viss grad preger de ulike yrkene og tillater tenåringen å tilby en rekke egnede yrker.

Testing for karriere rådgivning vanligvis utført av psykologer, menneskelige ressurser spesialisterbyråer eller arbeidstjenester. Men det er spesielle testsamlinger og online-tester for de som ønsker å bestemme seg selv for valg av deres fremtidige yrke. Det skal forstås at slike tester bare gir anbefalinger, men ikke forplikter seg til noe.

Å ikke forveksle med valg av yrke for barnet, er det viktig å være oppmerksom på følgende punkter:

• ikke identifisere skolefaget og yrket;


• Det er ikke nødvendig å overføre holdningen til den enkelte representant for en handel til yrket;


• Det er ikke nødvendig å bli guidet bare av den "eksterne" siden av yrket;


• Det er verdt å tilstrekkelig vurdere ditt faglige og personlige potensial.

Det er viktig å huske at over tid smaker og livprioriteringer har egenskapen til å endre seg, og yrket som velges en gang kan også forandre seg eller til og med forsvinne helt. Men uansett hva barnet vil gjøre i fremtiden, vil det alltid være et sted for selvutvikling, ny kunnskap, bedre ferdigheter.