Emosjonell kommunikasjon

Noen forbinder kommunikasjon utelukkende med tale, men dette er feil tilnærming: en person begynner å kommunisere lenge før han lærer en sammenhengende tale. Derfor kan vi betinget skille to typer kommunikasjon: verbal og emosjonell kommunikasjon.

Behovet for kommunikasjon med barnet vises i en alder av omtrent en til to måneder, lenge før han begynner å mestre tale. Fra de første månedene av livet begynner barnet å bruke følelsesmessig kommunikasjon, mens det muntlige kommunikasjonsspråket begynner å utvikle seg i en alder av omtrent ett år.

Følelsesmessig kommunikasjon er kommunikasjon gjennom ansiktsuttrykk, bevegelser, stillinger, intonasjoner. I barndomDirekte følelsesmessig kommunikasjon mellom mor og barn (fysisk kontakt, stemmeintonasjon, et smil adressert til barnet etc.) er svært viktig, da det bidrar til å etablere en sterkere bånd mellom moren og barnet.

Oppgaven til moren (eller annen nær person som bryr seg om barnet) så mye som mulig for å tilfredsstille hans behov for følelsesmessig kommunikasjon. Direkte-emosjonell kommunikasjon girBarnets gledelige humør øker sin aktivitet. I tillegg gir følelsesmessig kommunikasjon grunnlaget for å utvikle barnets oppfatning, tenkning og tale.

Over tid lærer barnet tale, men dettebetyr ikke at det er på tide å si farvel for evig til følelsesmessig kommunikasjon. I sammenheng med kommunikasjon mellom voksne betyr emosjonell kommunikasjon ofte Denne typen kommunikasjon, hvor ledelsen i kommunikasjonsprosessen er utveksling av emosjonell informasjon.

I prinsippet er dette ikke i strid med det som ble sagt ovenfor: i den emosjonelle utvekslingen spilles en viktig rolle av ikke-verbale kommunikasjonsmidler (ansiktsuttrykk, bevegelser, stillinger, intonasjoner).

Emosjonell kommunikasjon i dette tilfellet består av deres tre hovedkomponenter: kognitive, subjektive og uttrykksfulle. Under det kognitive aspektet betyr deoppfatning av følelser og følelser av kommunikasjonspartnere. Det subjektive aspektet er opplevelsene som følge av mellommenneskelige forhold. Ekspressivt aspekt - et uttrykk for følelser i forhold til samarbeidspartneren (både verbalt og ikke-verbalt).

Noen ganger er følelsesmessig kommunikasjon presentert somnoen måte å manipulere folk på. Noen mennesker bruker denne typen kommunikasjon til å manipulere andre. Som vi allerede har sagt, er denne typen kommunikasjon hovedsakelig brukt for utveksling av følelser, blant annet gjennom ansiktsuttrykk og bevegelser. Men hvis du kan uttrykke følelser gjennom et gestus eller ansiktsuttrykk, er det motsatte også mulig: Bruk et ansiktsuttrykk eller en gest for å skape inntrykk av at du har en viss følelse. Dette er manipulasjon.

Hvordan ikke bli fanget på denne kroken i følelsesmessig kommunikasjon? For anerkjennelse og forståelse av både utenlandske og egne følelser, svarer det såkalte emosjonelle intellektet. Jo høyere nivået av følelsesmessig intelligens av en person, jo mindre sannsynlig at det vil bli sirklet rundt fingeren med følelsesmessig kommunikasjon.

For ikke å bli et offer for en manipulator trenger du meroppmerksomhet til språket i samtalepartners kropp. Faktum er at noen fysiologiske reaksjoner, ledsaget av følelser, kan en person vanligvis ikke undertrykke (i det minste umiddelbart) eller simulere. Disse inkluderer for eksempel svar fra elevene, respirasjonsfrekvens og puls, og så videre. Derfor oppmerksomhet bør ikke bare betales for bevegelser og ansiktsuttrykk som en person kan bruke bevisst, men også til de signalene som er praktisk talt utenfor kontrollen.

Så følelsesmessig kommunikasjon er viktigst i barndommen, men selv etter at vi har mastertall, fortsetter den spiller en viktig rolle i vårt forhold med de omkringliggende menneskene.